Математика
  • Почетак
  • Основна школа
  • Средња школа
    • Математичка секција >
      • Списак учесника
      • Школско такмичење
    • Елементарне функције
  • О нама
  • Контакт

O НАМА

Picture
​Нико од нас није радио на исти начин првог дана у школи, односно као почетник, и данас, са вишегодишњим искуством иза себе. У мом случају, тај први дан у школи био је пре четири године када сам одмах почела да радим у својој струци. И баш прве три године сам радила са ученицима основне школе, па сам их напустила и почела да радим са средњошколцима – жеља ми се испунила.
 
Током студија смо полагали много испита, али на неке ствари нас нису припремили наши професори. Било је тешкоћа са попуњавањем педагошке документације, израдом планова рада и неочекиваним ситуацијама у учионици. На срећу, искусније колегинице и  колеге су увек притекле у помоћ.
 
Наш посао је такав да завршетком факултета нисмо завршили учење. Учимо и усавршаваћемо се целог живота. Учимо од колега, од деце, са телевизије и интернета. Ја не учим због бодова које треба да сакупим,  иако још увек немам лиценцу. Учим због себе и знања које треба да пренесем деци.
 
Временом се мој начин рада мења и још увек ће се мењати. Стицањем искуства кроз рад са децом у учионици, сазнањима стеченим на разним семинарима, али и самообразовањем, формирала сам начин рада у којем се зна шта је чија улога у учионици. Код мене влада пријатна радна атмосфера, јер чак и када „озбиљно“ радимо, кроз све садржаје провлачим хумор. Кроз тај начин рада ученици нису робови учења, већ деца која су заинтересована да стекну нова знања.
 
Настојим да искористим предзнања ученика и да на томе планирам начин рада.   Генерације деце која долазе нису исте као када сам ја ишла у школу.То су сада информатичка деца. Више ни телевизија није њихова главна занимација, већ рачунари, таблети, паметни телефони... Преко њих стичу сазнања, а у школи их покушавамо заинтересовати зеленом и белом таблом тј. кредом и маркерима. То тешко иде. Због тога настојим да у свој рад што више укључим технологију блиску ученицима. Многе наставне јединице обрађујем или утврђујем преко PowerPoint презентација,користећи рачунар и видео бим пројектор, али како ја радим у једној од угледних школа у Србији, моја школа има интерактивну таблу коју користим.
 
У раду ми је циљ да деца заволе школу и учење, а да знања која стекну не забораве, већ примене у различитим животним ситуацијама. Циљ ми је да ме не памте по строгоћи, већ по осмеху и заједничким догодовштинама у учионици и ван ње. Да бих то постигла, ученицима посвећујем доста времена у слободним активностима и додатном раду. Наравно, излети, екскурзије су најбољи начин да се наставник и ученици упознају у једном другом светлу. Кроз такво дружење се ствара посебна, незаборавна веза између наставника и деце.
 
Не мислим да сам најбољи наставник, али свакако не спадам у оне просветне раднике који не воле свој посао и одлазе из школе брзином светлости чим заврше последњи час. У раду сам одговорна, педантна и прецизна. Ово је позив који сам изабрала, и он није лак, а ја га радим најбоље што умем. 
Радица Милетић, мастер математичар

Powered by Create your own unique website with customizable templates.
  • Почетак
  • Основна школа
  • Средња школа
    • Математичка секција >
      • Списак учесника
      • Школско такмичење
    • Елементарне функције
  • О нама
  • Контакт